CGSB 192.1-2005 PDF

Le présent document décrit les compétences ainsi que les connaissances, l'expérience et les exigences de formation qui sont essentielles à divers niveaux de compétence de la collectivité des approvisionnements, de la gestion du matériel et des biens immobiliers. Les compétences correspondent à des comportements associés à un travail efficace. Elles peuvent s'avérer des outils utiles au perfectionnement professionnel et à la planification de carrière parce qu'elles permettent de se fixer des buts précis peu importe l'organisation en cause ou le contexte d'emploi. Les compétences communes définies permettent à la collectivité de mener à bien les objectifs du milieu de travail et de s'adapter, en tant que groupe, aux priorités changeantes. Des normes et des buts communs favorisent la mobilité et la capacité de reconnaître des occasions qui se présentent.

La présente norme comprend des énoncés sur les indicateurs de comportement correspondant à un ensemble de compétences de base communes aux employés travaillant dans tous les secteurs de la gestion du cycle de vie des biens dans les domaines de l'approvisionnement, de la gestion du matériel et des biens immobiliers au sein du gouvernement du Canada.

La présente norme comporte également des énoncés sur les indicateurs de comportement pour les compétences fonctionnelles associées à l'approvisionnement et à la gestion du matériel.

La présente norme vise les trois groupes de compétences de base et les groupes de compétences fonctionnelles pour les fonctions d'approvisionnement et de gestion du matériel. En raison de la diversité et de la variété des groupes professionnels composant le secteur des biens immobiliers, les énoncés sur les indicateurs de comportement, les connaissances et l'expérience s'y rattachant sont encore au stade d'élaboration. (On prévoit que la norme sera révisée lorsque les énoncés sur les indicateurs de comportement, les connaissances et l'expérience pour ce groupe de compétences fonctionnelles seront disponibles.)

Les annexes non obligatoires A à C présentent de l'information sur les exigences relatives aux connaissances et à l'expérience appuyant les énoncés sur les indicateurs de comportement pour chacune des compétences.

Les degrés de complexité et de responsabilité progressifs et cumulatifs précisés dans les énoncés sur les indicateurs de comportement et les niveaux de compétence correspondent aux niveaux de connaissances, d'habileté et d'expérience acquises, et non aux niveaux de classification des postes.